SD-GD-01
孤獨癥與多動癥綜合干預系統系統根據孤獨癥與多動障礙的成因理論,針對性地提出相應的干預方法,并結合計算機多媒體技術,實現計算機輔助下的孤獨與多動障礙干預。
系統針對孤獨癥與多動障礙的表現、障礙點及其成因,設計出有針對性的訓練項目。訓練項目包括情緒調節、社交行為、結構化教學、生態教學平臺、語言訓練和認知訓練等。訓練形式多,訓練等級多,從不能配合的重度孤獨癥到有某方面特殊才能單項訓練兒童,可針對Asperger綜合征,以及認知功能基本正常的注意力缺陷多動障礙(ADHD)等。
雙屏顯示:一體機雙屏顯示功能,可以同時檢視兒童操作畫面。
萬向旋轉系統:并且采用多角度調節系統,可以適應不同身高兒童使用。
立體C型機身設計:符合人體工程學設計,使工作人員的在操作儀器時舒適度達到最佳。
訓練項目:包括情緒調節、社交行為、結構化教學、生態教學平臺、語言訓練和認知訓練。
評估報告:評測結果自動保存,方便訓練前、后的數據對比和分析。結果報表可直接打印,報表內容全面、直觀、顯示出各功能項直方圖。
數據存儲:可存儲大量的評測數據,用于對康復效果全程監控,能精確記錄使用者在不同時期的評測結果,可對康復訓練前后結果作對比,方便訓練效果的檢測以及對康復方案的調整。
導出功能:一鍵導出學生認知訓練與評估報告結果,可以用于保存和打印,讓老師實時掌握學生評估與訓練動態。